Κυριακή, 7 Δεκεμβρίου, 2025

Στην Κρακοβία της Πολωνίας μαθητές και εκπαιδευτικοί του 5ου ΓΕΛ Αγρινίου (εικόνες)

Στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus+

Κοινοποίηση

Επίσκεψη στην Κρακοβία της Πολωνίας πραγματοποίησε το 5ο ΓΕΛ Αγρινίου, από 1 έως 7 Δεκεμβρίου, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Power of Digitalization in Fighting Against Climate Change». Εκτός του 5ου ΓΕΛ Αγρινίου συμμετέχουν σχολεία και ΜΚΟ από Ιταλία, Κροατία, Τουρκία, Γαλλία, Πολωνία και Αυστρία. Το 5ο ΓΕΛ Αγρινίου συμμετείχε με 5 μαθητές και 3 καθηγητές.

Οι μαθητές είναι μέλη της ομάδας ρομποτικής του Σχολείου, συνεργάστηκαν με παιδιά από τα υπόλοιπα σχολεία και την τελευταία ημέρα παρουσίασαν τις 3D κατασκευές τους, εξηγώντας τους στόχους που έθεσαν κατά τη σχεδίαση, τον τρόπο εργασίας και τα πλεονεκτήματα κάθε δημιουργίας. Οι μαθητές του 5ου ΓΕΛ σχεδίασαν στο εργαλείο 3D Sketchup (https://www.sketchup.com/en), το κτήριο του σχολείο τους, ώστε να είναι πιο φιλικό προς το περιβάλλον με ηλιακά πάνελ, κάδους ανακύκλωσης, ανεμογεννήτριες και δέντρα για φυσική σκίαση.

Κατά την διάρκεια της παραμονής τους στην Κρακοβία, οι μαθητές έκαναν επίσκεψη σε σχολείο, όπου έμαθαν για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, σε μουσεία, μνημεία, το κάστρο της πόλης και εργαστήρια τεχνολογίας.

«Ήταν μια αρκετά θετική εμπειρία για όλα τα μέλη της ομάδας που συμμετείχαν στην επίσκεψη. Εκτός από το συγκεκριμένο πρόγραμμα, το 5ο ΓΕΛ συμμετέχει στα προγράμματα VisitMath (https://visitmath.eu/), Comix4AI (https://comix4ai.com/) και ξεκινούν τα προγράμματα Erasmus+ MathArtStories και EcoStories το 2025. Τα προγράμματα αφορούν καινοτόμους τρόπους διδασκαλίας, τεχνητή νοημοσύνη και θέματα που άπτονται της καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης», σημειώνει σχετικά ο Διευθυντής του Σχολείου Δρ. Φώτης Λαζαρίνης.

Τμήμα Ειδήσεων
Τμήμα Ειδήσεωνhttps://agriniovoice.gr
Ειδησεογραφία με έμφαση στο Αγρίνιο και την Αιτωλοακαρνανία. Επικαιρότητα, Θέσεις Εργασίας, Παναιτωλικός, Μικρές Αγγελίες. Με την υποστήριξη της Εβδομαδιαίας Εφημερίδας της Αιτωλοακαρνανίας «Αναγγελία».
spot_img

Διαβάστε επίσης: